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廣西樂(lè )業(yè)縣新化鎮諧里小學(xué)地處新化鎮北部，位于美麗清澈的諧里河畔和黃文秀學(xué)習基地旁。學(xué)?，F開(kāi)設有義務(wù)教育階段6個(gè)年級6個(gè)教學(xué)班，在校生約120人，少數民族比例95%以上。2021年以來(lái)，中國廣核集團在諧里小學(xué)建設“白鷺班”。接力支教是“白鷺班”教育幫扶項目的一項重要內容，是中央企業(yè)承擔社會(huì )責任，推進(jìn)欠發(fā)達地區教育均衡化發(fā)展的一項重要措施。

這次，中廣核支教志愿者奔赴樂(lè )業(yè)縣，用心幫扶，繼續將愛(ài)傳遞。

齊玉水，中共黨員，畢業(yè)于河北科技大學(xué)。2022年9月入職中國廣核新能源控股有限公司華北分公司察北風(fēng)電場(chǎng)，主要負責運維檢修和信息化工作。

2023年2月28日，齊玉水跨越2600公里，從白雪皚皚的察北風(fēng)電場(chǎng)抵達青山綠水的廣西樂(lè )業(yè)，于3月1日正式開(kāi)啟了諧里小學(xué)“白鷺班”的支教工作。此次支教工作，他擔任一二年級生活老師和三至六年級英語(yǔ)老師。

從此，他便多了一個(gè)身份——小齊老師。

初入校園

熱情——是山里孩子們給我的校園第一印象。提著(zhù)兩件厚重的行李，我和另一名支教老師魏瑀萱在校門(mén)口佇立觀(guān)察著(zhù)校園的每一處。

“是支教老師來(lái)啦！”小朋友們一聲驚呼后，便如潮水般把我倆團團圍住，還有一位小朋友拉著(zhù)我的手帶路。

第一堂課

    勤奮——是山里孩子們給我的課堂第一印象。第一節英語(yǔ)課上，小朋友們聽(tīng)得認真、記得仔細，會(huì )在遇到理解困難時(shí)第一時(shí)間反饋。第一節下課鈴響后，學(xué)生們蜂擁至講臺前將我團團圍住，問(wèn)各種問(wèn)題。

共同進(jìn)步

    五年一班的黃映，她是第一個(gè)擔心開(kāi)學(xué)考試而主動(dòng)讓我幫她補習的學(xué)生。每天下午放學(xué)，她都會(huì )背著(zhù)書(shū)包跑到我的辦公室或拉我去閱覽室，拿著(zhù)板凳坐在旁邊，安靜地聽(tīng)我給她講?？荚嚦煽?jì)下來(lái)了，她考得不錯，但沒(méi)有考到自己的理想成績(jì)。
    在課上，我讓大家在紙條上寫(xiě)出自己心中的英語(yǔ)課是什么樣子的，她在最后寫(xiě)道：“對不起老師，我會(huì )努力的?！?/span>
    我看到后對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師看重的并不是成績(jì)，而是你的態(tài)度?！彼α诵?，對我說(shuō)：“自從你們來(lái)了，我覺(jué)得讀書(shū)真好?！?/span>

漸入佳境

我想成為亦師亦友的角色，快速記住每一個(gè)孩子的名字是我更好更快融入他們的一個(gè)很不錯的方法，我打印了學(xué)生名單，用小印章來(lái)記錄他們的課堂表現。頻繁的互動(dòng)、多方位的了解讓我在短時(shí)間內記住了106個(gè)孩子的名字。

為了帶給孩子們更好的教學(xué)體驗，我嘗試在課堂上引入小朋友們耳熟能詳的卡通人物調動(dòng)積極性，也會(huì )用課堂最后五分鐘請他們寫(xiě)下對我的建議，重新調整課堂的節奏。

研學(xué)隊長(cháng)

    3月23日，中廣核資助并聯(lián)合諧里小學(xué)開(kāi)展的研學(xué)活動(dòng)如期開(kāi)展。研學(xué)活動(dòng)中，我帶領(lǐng)一個(gè)班的學(xué)生。在參觀(guān)百色起義紀念館時(shí)，我發(fā)現學(xué)生黃光志會(huì )在隊伍行進(jìn)時(shí)主動(dòng)引導后面同學(xué)，記路也很厲害，整個(gè)過(guò)程，他們班的行進(jìn)是最井然有序的。

參觀(guān)間隙，我跟他說(shuō)：“老師現在發(fā)現了你的閃光點(diǎn)，你記路帶路很厲害，放在百色起義時(shí)候一定是一名出色的偵查員?！?/span>

他抬起頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師，記路認路這都是我們村里小孩的必備技能，光走回家要一個(gè)多小時(shí)，現在有機會(huì )展示一下了，你放心，以后的英語(yǔ)課我肯定認真聽(tīng)?！?/span>

白鷺翱翔

一個(gè)月的支教工作很快就結束了，一想到馬上就要離開(kāi)這些可愛(ài)的孩子們，心里還真有些不舍。在我拎著(zhù)行李箱就要離開(kāi)這里的時(shí)候，孩子們在操場(chǎng)集合目送，我卻不敢回頭。我突然之間明白了支教的意義所在，孩子們求知的雙眼或許就是最好的回答。

穿過(guò)一條幽長(cháng)的隧道，原來(lái)山的那邊還是一座山，但在我眼前突兀地飛過(guò)一只小白鷺，它們在翱翔。